de Carvalho, L., & 		Pompermayer, S.
(2017).
 LEITURA, ESCOLA E FORMAÇÃO DO LEITOR NA PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA SOCIAL.
<em>Revista Pedagogia Social UFF, 3</em>(1).
Recuperado de <a href="https://revistadepedagogiasocial.uff.br/index.php/revista/article/view/10" target="_new">https://revistadepedagogiasocial.uff.br/index.php/revista/article/view/10</a>